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《三國演義》是漢語文學(xué)中不可多得的作品。其中的故事、場景已經(jīng)深深地影響了中國人的思想觀念、價值取向。《三國演義》有很高的藝術(shù)水平，細致的刻畫和所蘊含的思想都為歷代讀者所稱道，是全人類共同的、歷史悠久的寶貴文化遺產(chǎn)，在整個華人世界中有著深遠的影響，在中國文化史上也是一大創(chuàng)舉。研讀《三國演義》，是瀏覽中國古典文學(xué)的智能之海，也是閱歷中國傳統(tǒng)人文、社會、倫理、歷史、地理、軍事、心理、處事策略的知識之庫。 1.“價值閱讀 足本典藏”，重點段落
1. 本書是朱光潛專門寫給青年朋友的文學(xué)入門讀本,深入淺出，平易自然，引領(lǐng)讀者欣賞文學(xué)之美，把握文學(xué)秘奧。 2. 本書是教育部指定的全國學(xué)生必讀書。 3. 本書編校質(zhì)量精良，以初版為底本，校正錯訛，吸收各傳世本子的優(yōu)點，堪稱權(quán)威版本...
《中華古詩文經(jīng)典誦讀本》全書分五個部分。第一部分收錄了《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》三部古代蒙學(xué)經(jīng)典；第二部分節(jié)選了“四書”和“五經(jīng)”中部分有代表性的篇章；第三部分“古文觀止”，收錄了20篇經(jīng)典古文；第四部分“經(jīng)典故事”收錄了5則神話和10則寓言；第五部分為“經(jīng)典詩詞”...
《朝花夕拾》以記事為主，在夾敘夾議的同時融合了抒情的表達方式，不僅有幽默和諷喻，還穿插著詩情和哲理，語言生動，格調(diào)明朗，有強烈的感染力...
《走進課本探文化:中學(xué)文言文解惑》主要講述了，羅澤賢老師于20世紀50年代分配到我市第二中學(xué)擔任語文教學(xué)，始終在教學(xué)第一線效力。由于他勤奮鉆研學(xué)問，認真對待教學(xué)工作，努力探討教學(xué)方法，形成了自己的教學(xué)特色，頗受學(xué)生歡迎，并取得了很好的教學(xué)效果，被評為第一批中學(xué)語文特級教師。羅老師還在較長時間內(nèi)任我市中學(xué)語文教學(xué)研究會會長，為全市中語教學(xué)作過一定的貢獻。90年代末退休以來，仍繼續(xù)關(guān)注著中語教學(xué)的進展。他任教時，對中語教材古典文學(xué)中出現(xiàn)的
《中國故事——趣談楹聯(lián)（典藏版）》是面向青少年的傳統(tǒng)文化讀物，是《文明之旅·喜迎佳節(jié)話對聯(lián)》內(nèi)容初次整理出版。 本書用輕松愉快的形式向廣大青少年傳播傳統(tǒng)文化知識，讀來饒有趣味，引人入勝，讓孩子們在潛移默化中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，提升文化自信和民族自豪感。...
在風(fēng)起云涌的戰(zhàn)爭背景下，女主人公思嘉經(jīng)歷了一系列的挫折，這過程中她改造了自我，改變了個人甚至整個家族的命運，成為時勢造就的新女性。作品在描繪人物生活與愛情的同時，勾勒出南北雙方在政治、經(jīng)濟、文化各個層次的異同，具有濃厚的史詩風(fēng)格，堪稱美國歷史轉(zhuǎn)折時期的真實寫照，同時也成為歷久不衰的愛情經(jīng)典...
故事講述了一個老漁夫在大海中的驚險之旅。他孤身一人，與巨魚搏斗，與命運搏擊，用他的堅持和毅力向世界證明自己的價值...
《中國故事——妙品漢字（典藏版）》由央視《百家講壇》《文明之旅》等欄目主講人孫丹林撰寫，是面向青少年的傳統(tǒng)文化讀物，是《文明之旅·妙品漢字》內(nèi)容初次整理出版。該書用輕松愉快的形式向廣大青少年傳播傳統(tǒng)文化知識，讀來饒有趣味，引人入勝，讓孩子們在潛移默化中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，提升文化自信和民族自豪感。...
《道德經(jīng)》是道家學(xué)派最具權(quán)威的經(jīng)典著作, 它文約意豐, 涵蓋哲學(xué)、倫理學(xué)、政治學(xué)、軍事學(xué)等諸多學(xué)科, 其內(nèi)容博大精深、玄奧無極、涵括百家、包容萬物, 被后人尊奉為治國、治家、治學(xué)、修身的秘籍寶典...
文學(xué)博士、作家、《收獲》雜志副編審葉開老師，以平實而不乏幽默的語言，在本書中為中學(xué)生和寫作愛好者們上了10堂很好實用的寫作課，指導(dǎo)大家如何在“深閱讀”的基礎(chǔ)上進行“創(chuàng)造性寫作”。10堂課，層層推進，步步深入：寫些什么內(nèi)容？如何開頭和結(jié)尾？如何設(shè)置人物關(guān)系？如何修改和提升？又如何在短時間內(nèi)提升寫作能力？……寫作類型涉及小說、說理性文章、敘事文、詩歌、評論性文章和書信，每章節(jié)結(jié)尾處均設(shè)置有“寫作作業(yè)”環(huán)節(jié)。本書以葉開老師在上海平和雙語學(xué)校
本小說圍繞主人公于連的個人奮斗及兩次愛情經(jīng)歷的描寫, 揭示了復(fù)辟王朝時期的波瀾壯闊的階級大搏斗, 反映了政治黑暗、教會腐敗, 貴族反動和資產(chǎn)階級利欲熏心的廣闊生活畫面...
本書收錄的作品主要包括: 信、寶貝、在劫難逃、露易絲、麥金托什、逃之夭夭、獅皮、教堂司事、患難之交、簡、珍珠項鏈...
《悉達多》并非是佛陀的故事，它講述了一個人的一生，千萬尋常人亦會經(jīng)歷的一生。意氣風(fēng)發(fā)的少年郎，常認為自己是被命運選中的人。拋下過去，隨了跌跌撞撞的步伐，找尋心中的聲音，追逐名利，經(jīng)歷友情，品嘗愛情。不同的是，悉達多一生追求的是生命的圓融統(tǒng)一，看似宏大，確是每個人無法回避的問題。黑塞的語言是充滿詩性的，正如本書副題一首印度的詩，因不得而知的原因，此副題在前人所出版本中都被回避了。為了盡可能表現(xiàn)黑塞的詩意，我們選擇從德文直譯（據(jù)悉市面銷量
青少年讀書要開有益卷，看益智的科學(xué)、知識類讀物，從中獲得豐富知識。中國歷史悠久，傳承下來的藝術(shù)品正是中華文化的客觀記錄。通過這些精美的藝術(shù)品來教育中小學(xué)生學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化是最直觀的方法。因此響應(yīng)教育部《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》，由三位優(yōu)秀的作者編寫了這套中華優(yōu)秀文化普及讀本，目前藝術(shù)卷分為《先秦唐》、《五代近代》兩本...
"此版本《寂靜的春天》為麥家、蘇童、阿來、馬家輝，四位知名作家指定推薦版本，茅盾文學(xué)獎得主、作家阿來作序深度解讀。《寂靜的春天》以寓言開頭，向我們描繪了一個風(fēng)景宜人、生機勃勃的村莊像魔咒一般陷入一片死寂，由此引出了以DDT為代表的化學(xué)農(nóng)藥對于水源、土壤、動植物甚至人類自身的嚴重危害。意在喚起公眾的環(huán)保意識，揭示環(huán)境污染的嚴峻性和緊迫性。這是一本認可的開啟了世界環(huán)境運動的奠基之作，它既貫穿著嚴謹求實的科學(xué)理性精神，又充溢著敬畏生命的人文
◆中國古典文言短篇小說*之作。 ◆影響魯迅、張愛玲、莫言創(chuàng)作的“專集之*有名者” ◆寫鬼寫妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分（郭沫若）...
《秋天的懷念》入選國家統(tǒng)編語文教科書七年級上冊，《朗讀者》熱門作者，首屆魯迅文學(xué)獎、首屆老舍文學(xué)獎獲得者史鐵生經(jīng)典散文作品《想念地壇》分為三輯，共20篇，收入了《秋天的懷念》《我與地壇》《想念地壇》等代表性作品。這些作品有的側(cè)重對母親的追憶，有的側(cè)重對命運的感悟，有的側(cè)重對親情、友情、愛情的思考。書中凝結(jié)了史鐵生宿命般的寫作歷程。字里行間凝煉的語言、悠遠的神思、深沉的吟哦、純潔的質(zhì)地不僅僅是他對生與死、現(xiàn)實與理想、困境與信仰的關(guān)注，更
《世說新語》又稱《世說》《世說新書》，卷帙門類亦有不同。因為漢代劉向曾經(jīng)著《世說》(原書亡佚)，后人將此書與劉向所著相別，取又名《世說新書》，大約宋代以后才改稱。《世說新語》依內(nèi)容可分為"德行""言語""政事""文學(xué)""方正"等三十六類(先分上，中，下三卷)，每類有若干則故事，全書共有一千二百多則，每則文字長短不一，有的數(shù)行，有的三言兩語，由此可見筆記小說"隨手而記"的訴求及特性...
《傅雷家書》是傅雷寫給孩子傅聰?shù)臅耪帲瑫r間跨度為1954年到1966年，話題沒有局限于生活瑣事，還涉及到藝術(shù)與人生的諸多方面，飽含著為人父母的情感與責任，充滿了對子女熾烈而深沉的愛與期望。這些書信，嚴肅中透出親切，深刻卻不脫離日常，既充滿一個長者的人生智慧和經(jīng)驗，也細數(shù)了青少年成長的迷茫與歡欣。看似平淡的家常話，如山間的一縷清風(fēng)，令人回味。這是一對父子，更是一對知己和良師益友，那種心靈和精神上的共鳴、映照，讓人艷羨。本次為重新編選
這是一本專為青少年編選的現(xiàn)代人文啟蒙讀物。編者從中外人文經(jīng)典中萃取四十六個關(guān)乎青少年成長的關(guān)鍵詞，編成四十六課書，起于自愛、自知、自信、自省，繼之以良知、尊嚴、理性、敬畏，還包括愛情與兩性、自由與責任、生死與命運等。每課由“經(jīng)典論述”“故事”“詩歌”三部分構(gòu)成，以關(guān)鍵詞為核心，三個部分相互支持、相互闡釋、相互印證。這四十六課書，是成長路上的四十六個精神路標，也是陪伴孩子一生的四十六個人生錦囊...
《聊齋志異》是一部寄托著愛恨和悲喜的神怪故事，映射了理想與現(xiàn)實的孤憤之書。魯迅先生說：“清蒲松齡作《聊齋志異》，亦頗學(xué)唐人傳奇文字，而立意則近于六朝之志怪，其時鮮見古書，故讀者詫為新穎，盛行于時，至今不絕。”連莫言都說：“我寫的《紅高粱》一書中，‘我奶奶’這個形象的塑造其實就是因為看了《聊齋志異》才有了靈感。”...
《西游記》全書共一百回，作者吳承恩用虛幻的手法主要描寫了孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險為夷，歷經(jīng)九九八十一難，終于取得真經(jīng)而歸的故事。小說用幻想的形式反映社會矛盾，寫出了個人的自由本質(zhì)與不得不受制約的矛盾處境，歌頌了孫悟空不畏強暴、機智英勇以及百折不撓的斗爭精神。作品運用豐富的想象，情節(jié)曲折，語言生動詼諧，別具風(fēng)格。對唐僧、豬八戒形象的塑造，也頗有特色。這是一部具有鮮明浪漫主義色彩的經(jīng)典
為什么一定要為孩子朗讀？什么時候開始給孩子朗讀？怎樣做才能延長孩子集中注意力的時間？不同年齡的孩子適合讀什么書？電視看多了到底會怎樣？看多長時間電視對孩子無害？…… 《朗讀手冊》是崔利斯數(shù)十年兒童閱讀指導(dǎo)研究與實踐之總結(jié)。該書于1979年初版，7次修訂，被美國六十多所教育院校選為指定教材，并迅速被引進到中國、日本、韓國、澳大利亞、英國、西班牙等國，僅在美國的銷量就突破200萬冊。書中通過眾多具體、可信的案例，指出孩子在閱讀過程中可能遇
春秋亂世，秦國地處偏遠、土地貧瘠、兵力不足。數(shù)百年間，經(jīng)過秦穆公、秦孝公、秦昭襄王、秦王嬴政等英明君主的勵精圖治，加之百里奚、商鞅、范雎、白起等名臣良將的盡力輔佐，秦國一步步強大，到秦始皇時期，建立了我國歷史上一個大一統(tǒng)王朝，但由于秦二世的無能和昏庸，秦國的帝業(yè)在農(nóng)民起義中迅速滅亡。《秦朝其實很有趣》以正史為藍本，匯集多年來歷史學(xué)者的研究成果，在尊重史實的基礎(chǔ)上，以風(fēng)趣幽默而又不失智慧的語言，調(diào)侃輕松卻不失莊重的語調(diào)，講述大秦過往
該套叢書精選國外文學(xué)經(jīng)典，由著名翻譯家宋兆霖、李玉民等傾力翻譯，打造出這部既保留外國文學(xué)特色，又適合國內(nèi)青少年讀者閱讀的經(jīng)典名著，力圖為青少年帶來一場別開生面的外國文學(xué)盛宴，在注重閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、閱讀方法掌握的同時，也能夠汲取精華，不斷的提升和強大自己。 為了實現(xiàn)這一宗旨，該叢書還根據(jù)青少年閱讀的規(guī)律和習(xí)慣，給青少年名著閱讀提出了明確的規(guī)劃方向，旨在進行深閱讀，以及有意義、有規(guī)律可循的價值閱讀。諸如經(jīng)典閱讀中的《魯濱遜漂流記》《鋼鐵是怎
本書是老舍的代表作之一。小說描述了20世紀20年代軍閥混戰(zhàn)時期人力車夫的悲慘命運, 中國北平城里一個年輕好強、充滿生命活力的人力車夫祥子三起三落的悲劇故事, 在黑暗的社會環(huán)境腐蝕下, 是怎樣由一個善良、本分、富有正義感的人力車夫, 在生活上、人格上、政治上一步步走向墮落, 最后變得人不人鬼不鬼的歷程...
早在人類不沒有發(fā)明潛艇，甚至連電燈還沒問世的年代，著名的科幻□□家凡爾納便為讀者活靈活現(xiàn)地創(chuàng)造了一艘無敵潛艇－－“鸚鵡螺”號。這艘奇妙的潛艇曾被人們描述為神秘的海怪，然而書中的主人公卻乘著它親眼目睹了奇特的海底森林、美麗的珊瑚王國、壯觀的海底城市……如果你也想了解驚險、刺激、美麗的海底世界，那么馬上翻看這本精彩的《海底兩萬里》吧！ 極富想像力的□□作家儒勒·凡爾納（1828－1905年）是一位聞名全世界的科幻□□大師。他的□□想象大
老舍《不成問題的問題》故事發(fā)生在抗戰(zhàn)重慶樹華農(nóng)場，農(nóng)場管理者丁場長管理能力不行，但哄人能力**，精通人情世故，在他治理下，大家整日偷雞打牌，混日子。樹華農(nóng)場頹勢一片，冒牌青年藝術(shù)家秦妙齋也摻和進來。留學(xué)歸來尤主任接管農(nóng)場后，開始整治作風(fēng)，大家感到了自律和科學(xué)帶來的愉悅…...
國家統(tǒng)編教科書的有機組成部分 統(tǒng)編教科書通過設(shè)置“和大人一起讀”“快樂讀書吧”等專欄，體現(xiàn)親子閱讀、全民閱讀、自主閱讀的編排理念，更著力克服課外閱讀的邊緣化，促進兒童閱讀進教材、進課程，使課外閱讀課程化，給學(xué)生如何讀課外書以全方位的指導(dǎo)。 l 統(tǒng)編小學(xué)語文教科書必讀書目 2 配套統(tǒng)編小學(xué)語文教科書“快樂讀書吧”欄目同步使用 3 統(tǒng)編義務(wù)教育教科書小學(xué)語文主編曹文軒、陳先云擔綱主編 4 精選原作，提供閱讀指導(dǎo) 5 人民教育出版社課程
《諾貝爾文學(xué)獎大系：窄門》是法國作家安德烈·紀德的經(jīng)典小說，描寫一個以悲劇結(jié)局的愛情故事。主人公自小愛著表姐，她雖然對主人公也懷有同樣的感情，但她恪守清教徒的自我約束，她深信唯有在上帝那里方能尋得至福，亦滿心企盼與愛人繞過塵世，在上帝身邊團聚。在一種迷狂的宗教情緒下，她甚至將自己的存在看作主人公穿越“窄門”、接近上帝的大障礙。為了讓愛人更加自由地到達天國彼岸、獲得比愛情所能給與的平凡幸福更好的東西，她把感情深深埋在心底，后積憂成疾，不
《三國演義（學(xué)生版）/青少年無障礙閱讀系列叢書》是第一部長篇章回小說，是歷史演義小說的經(jīng)典之作，中國古典四大文學(xué)名著之一。它描寫了自東漢末年至西晉初年百年間以曹操、劉備、孫權(quán)為首的魏、蜀、吳三個政治軍事集團之間的矛盾和斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的滲透與轉(zhuǎn)化，概括了這一時代的歷史巨變，塑造了一批叱咤風(fēng)云的人物，表現(xiàn)了作者對建立統(tǒng)一政權(quán)、過上和平安定生活的渴望...
《葉圣陶答教師的100封信》是開明出版社成立后列入出版計劃的第一本書。由時任出版社社務(wù)委員會主任、著名出版家葉至善先生親自選編。作為首任社務(wù)委員會主任，葉至善先生不但從宏觀方面對出版社的發(fā)展提出了“一不虧心，二不虧本”的“兩不虧”經(jīng)營方針，而且身體力行，親自為出版社選編書稿。《葉圣陶答教師的100封信》是其中的第一本。之后，差不多每年葉至善先生都會為出版社親自選編或推薦一兩本書稿。今年是葉圣陶先生誕辰120周年，為紀念葉圣老，弘揚他的
《水滸傳》全書共一百二十回，又名《忠義水滸傳》，長篇小說。作者在《宣和遺事》及有關(guān)話本、故事的基礎(chǔ)上，再創(chuàng)作而成此書。全書以描寫粱山英雄的反抗斗爭為主要題材，塑造了李逵、武松、林沖、魯智深等梁山英雄人物，暴露了封建統(tǒng)治階級的殘暴和腐朽，揭示了當時的社會矛盾，反映了市民階層的人生向往。故事情節(jié)曲折，語言生動有力，人物性格鮮明，具有高度的藝術(shù)成就。但又鼓吹“忠義”，表現(xiàn)出作者的思想局限。此書在流傳過程中，出現(xiàn)了多種不同的本子。現(xiàn)在所見的，
政區(qū)、地形二合一，地理學(xué)習(xí)必備知識性很強，內(nèi)容豐富的實用地圖“工具書”銅版紙彩色精美印刷、雙面覆膜，防水、耐折、撕不爛高品質(zhì)的地圖產(chǎn)品，方便攜帶...
歌德曾說過：讀一本好書，就等于和一位高尚的人對話。初中生閱讀中外文學(xué)名著，就是在和一位位文學(xué)大師對話。他們縝密的邏輯、深刻的思想、動人的辭藻、廣博的知識都是我們需要學(xué)習(xí)的。本套叢書精選語文推薦的中外著名作家的優(yōu)秀作品，并配以導(dǎo)讀方案、名師點評、中考真題、中考模擬題，等等，幫助青少年理解作品內(nèi)涵，感悟作者思想中的智慧，提升語文水平，養(yǎng)成愛上閱讀、勤于思考的好習(xí)慣。...
丹尼爾·笛福著的《魯濱遜漂流記》講述了一個英國水手因船只沉沒流落到無人的荒島，在進退無路的情況下，他開始想辦法自救——做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜，竭力投入到與大自然的抗爭中去。他靠自己的雙手，憑著自己的智慧，花了幾十年的時間把這個荒島改造成了“世外桃源”，還勇敢地拯救了一個土著人“星期五”，并和他共同生活，很終離開了荒島...
《綠山墻的安妮》是世界兒童文學(xué)史上的杰作，也是教育部新課程標準推薦書目，兩代英國首相為之著迷。“經(jīng)典譯林”版《綠山墻的安妮》由周國平先生親筆導(dǎo)讀。《綠山墻的安妮》是加拿大女作家蒙哥馬利創(chuàng)作的“安妮系列”小說中相當成功的一部。小說文字清新流暢，語言生動幽默，處處洋溢著迎合兒童心理的生活情趣。作者善于用細膩的筆觸來描寫人物內(nèi)心深處的情感變化，用幽默的語言臨摹童趣盎然的生活，巧妙、縝密的構(gòu)思使得情節(jié)一波三折，引人人勝。馬修和瑪麗拉兄妹對安妮
此書是“初中語文配套閱讀叢書”之一。《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集。作品記述了魯迅從童年到青年時期的生活經(jīng)歷和自己的性格志趣，抒發(fā)了對昔日親友和師長的懷念之情，具有濃郁的抒情氣息，是中國現(xiàn)代散文的典范。本書還收錄了《記念劉和珍君》《拿來主義》《燈下漫筆》等雜文名篇，以讓青少年讀者領(lǐng)會魯迅的豐富與深刻...
《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家尼古拉？奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。這部帶有自傳性質(zhì)的小說講述了主人公保爾？柯察金怎樣從一個不懂事的少年很終成為一名革命的布爾什維克戰(zhàn)士的過程,特別描述了當他雙目失明是如何堅持創(chuàng)作小說的。小說通過記敘保爾？柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士...
《青少年課外閱讀系列叢書：呼蘭河傳（2014年新）》是著名女作家蕭紅的代表作，創(chuàng)作這部長篇小說時，正是抗日戰(zhàn)爭最艱苦的階段，這使遠在香港的蕭紅更加懷念自己的故鄉(xiāng)和童年。于是，她以自己的家鄉(xiāng)與童年生活為原型，創(chuàng)作了這部小說。 《青少年課外閱讀系列叢書：呼蘭河傳（2014年新）》在藝術(shù)形式上比較獨特：它雖寫了人物，但沒有主角；雖敘述了故事，卻沒有主軸；全書七章雖可各自獨立，卻又儼然是一個整體。蕭紅以她嫻熟的敘事技巧、抒情詩般的散文風(fēng)
該套叢書精選國外文學(xué)經(jīng)典，由著名翻譯家宋兆霖、李玉民等傾力翻譯，打造出這部既保留外國文學(xué)特色，又適合國內(nèi)青少年讀者閱讀的經(jīng)典名著，力圖為青少年帶來一場別開生面的外國文學(xué)盛宴，在注重閱讀習(xí)慣培養(yǎng)、閱讀方法掌握的同時，也能夠汲取精華，不斷的提升和強大自己。 為了實現(xiàn)這一宗旨，該叢書還根據(jù)青少年閱讀的規(guī)律和習(xí)慣，給青少年名著閱讀提出了明確的規(guī)劃方向，旨在進行深閱讀，以及有意義、有規(guī)律可循的價值閱讀。諸如經(jīng)典閱讀中的《魯濱遜漂流記》《鋼鐵
★孫犁之女孫曉玲親自作序，兩代人的《白洋淀紀事》 ★再現(xiàn)《荷花淀》《蘆花蕩》《采蒲臺的葦》等54篇久負盛名的經(jīng)典篇章 ★“荷花淀派”創(chuàng)始人，“白描”手法創(chuàng)作浪漫主義氣息的“詩化小說” 《讀書知味》作家肖復(fù)興教你體味“白洋淀”里細節(jié)的力量、情境的味道，走進孫犁先生獨有的藝術(shù)情境。給青少年的閱讀點津之書，青少年受益終生的32堂讀書課。...
《居里夫人自傳》分兩部分。第一部分《自傳》語言直白、坦誠，是一個普通女孩通過自己的刻苦努力，頑強奮斗走上科學(xué)之路的真實寫照。第二部分是由居里夫人撰寫的丈夫皮埃爾·居里的傳記，通過居里夫人的記敘、兩人的書信和日記、他人的評價等多個角度展現(xiàn)了皮埃爾·居里的高尚人格魅力。書稿記錄了并肩戰(zhàn)斗的兩位科學(xué)名人的一生，從中體現(xiàn)出來的致力于科學(xué)的精神和崇高的人格魅力感染著一代又一代人...
《中國故事——妙品漢字》由央視《百家講壇》《文明之旅》等欄目主講人孫丹林撰寫，是面向青少年的傳統(tǒng)文化讀物。該書用輕松愉快的形式向廣大青少年傳播傳統(tǒng)文化知識，讀來饒有趣味，引人入勝，讓孩子們在潛移默化中接受傳統(tǒng)文化的熏陶，提升文化自信和民族自豪感...
《飄（上下全譯本）》（作者：瑪格麗特·米切爾）是“世界經(jīng)典文學(xué)名著”系列之一。：美國南北戰(zhàn)爭前夕，生活在南方的少女思嘉，美貌而叛逆。思嘉愛上了英俊的小伙子艾希禮，但艾希禮選擇了善良的媚蘭。思嘉妒火中燒，她一氣之下嫁給了媚蘭的弟弟查爾斯。不幸的是，內(nèi)戰(zhàn)奪去了查爾斯的生命，思嘉成了寡婦。戰(zhàn)后，思嘉遇到了優(yōu)雅、特立獨行的瑞特，他不久便向她求婚，她答應(yīng)了。糊涂的思嘉發(fā)現(xiàn)今生真正的至愛時，愛又離她而去…...
一個故事是不是有趣，這首先是作者的事，如果他寫的內(nèi)容無趣，，任誰也讀不出趣味來；再就是編者，挑出來的故事索然無味，一樣白費功夫。 讀出讀不出味道，那可全是自己的事。按說文意疏通．稍加思索，就能品出滋味來。至于是不是可口，那又是另一個問題。 故事有趣，自己讀得有滋有味，當然算趣味故事。 一個故事，本來就簡單，已經(jīng)注釋了，還編了“譯文”，還能剩下多少看頭？ 為了解決這個問題，我們選編了一個“題外話”，在每個故事后面另選一個故事，不注釋，不
首套破解全國性名著閱讀教學(xué)難題的叢書首套由人民教育出版社出版的同步名著閱讀叢書首套四色印刷、低定價、高顏值的名著閱讀叢書叢書與教學(xué)完全同步，針對中學(xué)生的閱讀特點、難點，通過閱讀建議、閱讀規(guī)劃等內(nèi)容一步步激發(fā)閱讀興趣、培養(yǎng)閱讀能力、引導(dǎo)完成整本書的閱讀。1.國內(nèi)首個中文譯本，世界上首本忠實描繪紅色中國的著作，不可估量的歷史價值和文學(xué)價值：這本書本身的歷史價值和文學(xué)價值，在1938年初，經(jīng)斯諾本人認可（在斯諾寫于1938年的作者序里，這樣
本書邀約語文教學(xué)一線的名師、專家參與編寫，精心選擇明清權(quán)*足本作為注釋底本，完全依據(jù)教育部的規(guī)定和要求設(shè)計，并把“無障礙閱讀”作為本書編輯的宗旨，力求掃除中小學(xué)生閱讀文學(xué)名著的語言、文字、歷史、文化等方面的障礙，使其在輕松閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，感受經(jīng)典名著文學(xué)魅力的同時，豐富語文知識，掌握閱讀技巧，在知識能力和文學(xué)素養(yǎng)兩方面都得到提高。注釋內(nèi)容與課內(nèi)教學(xué)相輔相成，與考試相對接，讓學(xué)生在閱讀名著過程中，輕松掌握更多詞匯和文學(xué)常識...
老王子
(美)艾瑪·克萊因(EmmaCline
[日]熊田千佳慕著,張勇譯
孫郁著
汪曾祺
劉爭爭
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