**章 一個家，既要有溫暖，也要講規(guī)矩 愛孩子和立規(guī)矩，從來都不是單選 有限制的自由叫活潑，沒有限制的自由叫放肆 立規(guī)矩的目的不是管制和禁錮，而是教育 寬容而非縱容，讓孩子擁有自由的空間 疼愛但不溺愛，孩子才會茁壯成長 第二章 父母的言行里，藏著給孩子的規(guī)矩 懂規(guī)矩的父母，才能教出守規(guī)矩的孩子 孩子的教養(yǎng)，源自父母的知書達理 父母履行承諾“科目”的得分，就是孩子的信用值 控制情緒的神奇“魔法”，來自父母的言傳身教 第三章 孩子*肯聽的，是父母愛的語言 溫和，是父母表達愛意的*好方式 孩子的共情能力，會在愛的環(huán)境中產(chǎn)生 忠言有時也可以不那么逆耳——不粗暴呵斥 孩子無法在貶低的語言中“長高”——不貶低嘲諷 試著蹲下身和孩子說話——平等交流 第四章 學會慢養(yǎng)，陪孩子一起慢慢成長 做不焦慮的父母，調(diào)整心態(tài) 心急養(yǎng)不出乖孩子，給孩子成長的時間 世上獨一無二的孩子一不攀比 正確看待錯誤，允許孩子在試錯中成長 我陪你慢慢長大，你陪我慢慢變老——愛是陪伴 第五章 不縱容不壓制，培養(yǎng)孩子的好品格 視規(guī)矩于無物的“小霸王”——任性，不守規(guī)矩 喊叫和暴力能解決問題嗎？——發(fā)脾氣，打人 挖除野蠻無禮的種子——說臟話 邋遢大王就是ta——不愛干凈 不說真話的“長鼻子怪”——不誠實 第六章 積極引導，讓孩子從 學習到愛學習 小小時間管理大師——合理規(guī)劃時間 學生的本職工作是學習，作業(yè)是業(yè)務能力的體現(xiàn) 眼到心到，幫孩子集中注意力 孩子的自信，需要父母的鼓勵來激發(fā) 小小眼睛里的大大世界——培養(yǎng)探究意識